Новим Планом и програмом наставе и учења за гимназије кроз изборне програме омогућава се међупредметна повезаност и развијају се међупредметне и трансверзалне компетенције код ученика.
Ученик је у могућности да од првог до четвртог разреда бира изборне програме. Овај избор омогућава му да самостално креира део свог образовања у складу са својим интересовањима и потребама.
У Седмој београдској гимназији ученицима се нуде четири изборна програма од којих они бирају два. Изборне програме које су изабрали у првом разреду ученици не морају да похађају у другом разреду, него их могу у зависности од својих интересовања и променити.
Изборни програми за први и други разред у Седмој београдској гимназији су:
- Језик, медији и култура
- Појединац, група, друштво
- Здравље и спорт
- Уметност и дизајн
ЈЕЗИК, МЕДИЈИ И КУЛТУРА
Циљ учења изборног програма Језик, медији и култура је да допринесе унапређивању комуникацијских вештина, развоју медијске културе и усвајању културних образаца који ће ученику омогућити сналажење у савременом свету, изградњу идентитета и даљи професионални развој.
По завршетку програма ученик ће бити у стању да:
- критички разматра позитиван и негативан утицај медија;
- процењује значај и утицај информација и извора информација и повезује их са сопственим искуством ради решавања различитих ситуација;
- препознаје примере манипулације, дискриминације и говора мржње у медијима и има критички однос према њима;
- одговорно се односи према креирању сопствених медијских порука;
- комуницира на конструктиван начин;
- исказује спремност да учествује у акцијама чији је циљ унапређивање медијске културе;
- разликује културне од популарних садржаја и на основу тога доноси вредносне судове.
Садржаји (наставне теме) изборног програма Језик, медији и култура у првом разреду су: Јавни наступ, Креатори и примаоци медијских порука, Вредности.
ПОЈЕДИНАЦ, ГРУПА И ДРУШТВО
Циљ учења изборног програма Појединaц, група и друштво је оспoсобљавање ученика за критичко сагледавање места појединца и група у друштву, њихових улога, права, одговорности и међузависности, ради развијања знања, вештина, вредности и ставова неопходних за конструктивно учешће у различитим ситуацијама својственим савременом динамичном друштву.
По завршетку програма ученик ће бити у стању да:
- аргументовано дискутује о друштвеним појавама имајући у виду позицију појединца, групе и друштва;
- уочава и анализира различите врсте интеракцијских процеса у друштву и међузависност између појединаца, група и друштва;
- препозна начине утицаја и манипулације појединца, групе и друштва;
- илуструје на примерима и примени у реалним ситуацијама механизме разградње негативних друштвених стереотипа;
- исказује просоцијалне ставове, вредности, осетљивост за етичко просуђивање;
- препознаје специфичности истраживања у друштвеним наукама.
Садржаји (наставне теме) изборног програма Појединац, група и друштво у првом разреду су: Од узора и идола до вођа и следбеника, Усамљеност, одбаченост, отуђеност.
ЗДРАВЉЕ И СПОРТ
Циљ учења изборног програма Здравље и спорт је да ученик, на основу проучавања различитих аспеката здравог живота, развије знања, вештине, ставове и вредности који су у функцији очувања и унапређивања здравља и културе телесног вежбања.
По завршетку програма ученик ће бити у стању да:
- проналази релевантне изворе информација о значају редовног физичког вежбања – спорта и рекреације и користи их у формирању здравих животних навика;
- препозна и критички процени потенцијално ризичне ситуације по здрављеи у складу са тим одговорно реагује;
- одабере и примeни разноврсне програме физичког вежбања, спорта и рекреације, опоравка и здраве исхране, у складу са својим потребама и могућностима;
- покреће и предузима иницијативе којима се промовишу значај физичког вежбања и здрав начин живота.
Садржаји (наставне теме) изборног програма Здравље и спорт у првом разреду су: Спорт и психоактивне супстанце, Физичка активност и репродуктивно здравље, Правилна исхрана и физичко вежбање у спорту и рекреацији.
УМЕТНОСТ И ДИЗАЈН
Циљ учења изборног програма Уметност и дизајн је да ученик кроз истраживање уметности и стваралачки рад развија осетљивост за естетику, креативност, радозналост и мотивацију за стварање и изражавање у различитим медијима, као и да формира навику да се континуирано укључује у уметнички и културни живот заједнице.
По завршетку програма ученик ће бити у стању да:
- разматра сличности, разлике и повезаност различитих уметности;
- реализује идеје уважавајући принципе одабраних уметничких дисциплина;
- користи релевантне изворе за истраживање остварења и појава у уметности;
- користи разноврсне податке као подстицај за стваралачки рад;
- презентује идеје, радове и уметничка остварења у одабраном медију;
- предлаже садржаје или активности у којима се повезују различите уметности;
- комуницира учтиво, јасно и аргументовано уз уважавање различитих мишљења, идеја и естетских доживљаја;
- исказује утисак о естетичким квалитетима уметничких дела;
- просуђује, критички, утицај уметности на здравље;
- учествује, према сопственим способностима и интересовањима, у истраживању, смишљању, планирању и реализацији мањег пројекта.
Садржаји (наставне теме) изборног програма Уметност и дизајн у првом разреду гимназије су: Инспирација, Обједињене уметности.
Ученици, родитељи или други правни заступници ученика опредељују се за похађање изборних програма попуњавањем анкетног листа приликом уписа у школу.
Правилник о плану и програму наставе и учења за гимназије прочитајте овде.
